- Efter utbildningen kommer en nöjdhetsundersökning att genomföras med deltagarna i projektet som har arbetat med att skriva scenarier och utveckla AR/VR-verktyg, för att mäta hur väl utbildningsmålen har uppnåtts.
- Efter utvecklingen av guiden, som innehåller kritisk information om scenarioskrivning och AR/VR-utveckling, kommer deltagarna att ombes ge sina åsikter om guidegenskapernas användbarhet.
- Efter skapandet av AR/VR-scenarier för kärnkompetenser och utvecklingen av AR/VR-videor kommer feedback att inhämtas från projektpartners angående deras lämplighet i TPM.
- AR/VR-videor kommer att testas med studenter, sjuksköterskor och utbildare. Utvärderingar kommer att genomföras med både kvantitativa och kvalitativa frågor genom för- och eftertestundersökningar. Dessutom kommer en nöjdhetsundersökning att genomföras för att utvärdera i vilken grad utbildningsmålen för AR/VR-baserad träning har uppnåtts.
- Expertutlåtanden och åsikter från de lärare som tillhandahåller kursplanen kommer att inhämtas för att utvärdera handbokens tillförlitlighet och informationskvalitet, särskilt för de kärnkompetenser som rör katastrofsjukvård. Dessutom kommer åsikterna från de personer som använder handboken att efterfrågas.
- Andra indikatorer kommer att inkludera TPM och rapporter från möten efter utbildningen, antalet deltagare i pilotstudier samt analysresultat från för- och eftertestundersökningar.
|
| Evalualuering av träningen |
-
Efter att utbildningen är genomförd kommer en nöjdhetsundersökning att administreras av Akdeniz University till deltagarna i projektet som arbetar med att utveckla scenarioskrivning och AR/VR-verktyg, för att mäta i vilken grad utbildningsmålen har uppnåtts.
-
Efter utvecklingen av guiden, som innehåller viktig information om scenarioskrivning och AR/VR-utveckling, kommer åsikter att samlas in från alla deltagare angående användbarheten av guiden.
-
Efter skapandet av AR/VR-scenarier för kärnkompetenser och utvecklingen av AR/VR-videor kommer feedback om deras lämplighet att inhämtas från projektpartners vid TPM som hålls i Finland.
-
Utvärderingar kommer att genomföras med kvantitativa och kvalitativa frågor med ett förtest före utbildningen och ett eftertest efter utbildningen. Feedback från projektpartners om utbildningsaktiviteter (AR/VR-scenarier, AR/VR-videor, Guide för scenario och AR/VR-verktyg, Handbok) kommer att samlas in och rapporteras vid TPM.
- Pilottester av AR/VR-videor för studenter, sjuksköterskor och utbildare kommer att genomföras av alla partners förutom Rumänien.
-
Förtest och eftertest, samt kvantitativa och kvalitativa frågor, utvärderingar och nöjdhetsundersökningar kommer att genomföras av alla partners som genomför utbildningen.
|
| Validering av handboken enligt riktlinjer |
-
Expertutlåtanden om utvärderingen av pålitligheten och informationskvaliteten i den handbok som utvecklats för kärnkompetenser relaterade till katastrof-sköterskeutbildning, samt åsikter från instruktörerna som tillhandahåller läroplanen och åsikter från personer som använder handboken, kommer att inhämtas under ledning av Akdeniz University, med deltagande av Koç University, Antalya Training and Research Hospital samt partners från Finland.
|
| Utveckling av kompetenschecklistor som verifierar kompetenser |
- Åtta kärnkompetenser för katastrof-sköterskeutbildning kommer att skapas för studenter, sjuksköterskor och utbildare innan genomförandet av AR/VR-videon pilottester, och nivån på utvecklingen av kärnkompetenserna kommer att utvärderas under AR/VR-pilotapplikationen.
- Checklistor för att utveckla och verifiera förkunskapskompetenser kommer att skapas av Akdeniz University, Koç University och Antalya Training and Research Hospital och implementeras av alla partners under utbildningen för att bedöma uppnåelsen av utbildningsmålen för AR/VR-baserad utbildning.
- Kompetenschecklistor som verifierar kärnkompetenser för katastrof-sköterskeutbildning kommer att administreras till alla utbildningsdeltagare.
|
| Konkreta resultat från detta arbetsområde |
- Rapportar som innehåller feedback på utbildningsaktiviteter.
- Efter skapandet av AR/VR-scenarier för kärnkompetenser och utveckling av AR/VR-videor, kommer feedback att samlas in från projektpartners angående deras lämplighet under TPM.
- Nöjdhetsundersökningar och analysresultat för utbildning, förtest- och eftertestundersökningar samt utvärderingar med kvantitativa och kvalitativa frågor.
- Expertutlåtande och åsikter från lärarna som tillhandahåller läroplanen kommer att inhämtas för att utvärdera tillförlitligheten och informationskvaliteten hos den utvecklade handboken för kärnkompetenser relaterade till katastrof-sköterskeutbildning, samt åsikter från personer som använder handboken.
- Utvärdering av kärnkompetenser med AR/VR under implementering.
- TPM:er och rapporter från möten efter utbildning, antalet deltagare i pilottester
- Analyser av kompetenslistor som ska användas för att bedöma utvecklingsnivån.
|
