Akdeniz University (AKDÜ) / Turkiet

Projektets partnerskap är strukturerat med tre lokala och tre europeiska partners. Akdeniz University Nursing Faculty är koordinerande organisation, och de andra partners är Koç University och Antalya Training and Research Hospital från Turkiet, Jihoceska Univerzita V Ceskych Budejovicich från Tjeckien, Universitatea De Vest Din Timisoara från Rumänien, Abo Akademi från Finland.

Akdeniz University (AKDÜ) / TurkietAkdeniz University, den offentliga universitetet i Antalya, är ett av Turkiets djuprotade universitet, som har bevisat sig från grundandet fram till idag med sin utbildning på en global nivå, vetenskapliga prestationer och samhällsservice. Akdeniz University tar nu snabba och beslutsamma steg mot att bli ett världsklassuniversitet som är kapabelt att göra ett betydande bidrag till vetenskapens värld med sina nuvarande 24 fakulteter, 12 yrkesskolor, 7 institut och 2 högskolor samt 57 forsknings- och tillämpningscentrum. Akdeniz Universitys huvudsakliga uppdrag är att tillhandahålla högkvalitativ utbildning som är nära integrerad med den akademiska världen; att etablera högkvalitativa program som stödjer studentmobilitet; att skapa vetenskaplig forskning och tillämpningar på en global standard; att omvandla sina vetenskapliga projekt till teknologiskt genomförbara produkter; och att möta samhällets behov av kunskap, teknologi och sociala lösningar på den mest avancerade nivån inom utbildningens olika områden. Antalya School of Health Antalya School of Health påbörjade sjuksköterskeutbildning 1997. Sjuksköterskeprogrammet blev en del av Fakulteten för Sjuksköterska 2012. De primära målen är att utbilda specialiserade mänskliga resurser för att genomföra vetenskaplig forskning för att förbättra individuell, familje- och folkhälsa samt att bidra till kunskapsproduktion genom postgraduate program utöver kandidatexamen. För att uppnå dessa mål erbjuds tjänster av experter. Postgraduate utbildning började 1999 och doktorandutbildning 2009. Fakulteten för Sjuksköterska använder många interaktiva undervisningsmetoder (grupparbete, fallstudier, demonstrationer, konceptkartor, artikelgranskning, portfoliometod, kreativ dramatik, TBL, etc.). Web 2.0-verktyg (Mentimeter, Kahoot, Word Wall, Blooket, Edpuzzle) används också i många kurser för att säkerställa aktivt deltagande från studenter. Fakulteten använder flipped education och teknologi-baserade undervisningsmetoder i teoretiska kurser och standardiserade patienter och modeller i laboratorieapplikationer. Valbara kurser relaterade till katastrofsjukvård geno mförs på fakulteten. Dessutom har Fakulteten för Sjuksköterska erfarenhet av många nationella projekt (TUBİTAK, TÜSEB), Internationella projekt (Erasmus+ projekt) såsom koordinerat i BestCARE-projektet och som partner i VARTES-projektet (http://www.akdeniz.edu.tr)