- După formare, participanților din proiect li se va administra un chestionar de satisfacție privind nivelul de atingere a obiectivelor de formare, referitor la scrierea scenariilor și dezvoltarea instrumentelor AR/VR.
- După dezvoltarea ghidului, care conține informații critice despre scrierea scenariilor și dezvoltarea AR/VR, participanții vor fi întrebați despre utilitatea ghidului.
- După crearea scenariilor AR/VR pentru competențele de bază și dezvoltarea videoclipurilor AR/VR, se va primi feedback din partea partenerilor proiectului privind adecvarea acestora în TPM.
- Videoclipurile AR/VR vor fi pilotate pentru studenți, asistente și educatori. Vor fi realizate evaluări cu întrebări cantitative și calitative prin chestionare de pre-test și post-test. De asemenea, se va aplica un chestionar de satisfacție pentru a evalua nivelul de atingere a obiectivelor de formare pentru formarea bazată pe AR/VR.
- Se va solicita opinia experților și a profesorilor care furnizează curriculum-ul pentru a evalua fiabilitatea și calitatea informațiilor din manualul dezvoltat pentru competențele esențiale legate de nursingul în dezastre. În plus, vor fi solicitate opiniile celor care folosesc manualul.
- Alți indicatori vor include TPM-urile și rapoartele întâlnirilor post-formare, numărul de participanți în studiile pilot și rezultatele analizei chestionarelor pre-test și post-test.
|
| Evaluarea activităților |
-
După finalizarea formării, Akdeniz University va administra un chestionar de satisfacție participanților la proiect pentru dezvoltarea scrierii scenariilor și instrumentelor AR/VR, cu privire la nivelul de atingere a obiectivelor de formare.
-
După dezvoltarea ghidului, care include informații critice despre scrierea scenariilor și dezvoltarea AR/VR, vor fi solicitate opinii din partea tuturor participanților cu privire la utilitatea ghidului.
-
După crearea scenariilor AR/VR pentru competențele de bază și dezvoltarea videoclipurilor AR/VR, se va primi feedback din partea partenerilor proiectului în cadrul TPM-ului care va avea loc în Finlanda.
-
Vor fi realizate evaluări cu întrebări cantitative și calitative printr-un pre-test înainte de formare și un post-test după formare. Feedback din partea partenerilor proiectului referitor la activitățile de formare (scenarii AR/VR, videoclipuri AR/VR, ghidul pentru scenarii și instrumente AR/VR, manual) va fi primit și raportat în cadrul TPM-urilor.
-
Pilotarea videoclipurilor AR/VR pentru studenți, asistente și educatori va fi implementată de toți partenerii, cu excepția României.
-
Pre-testul și post-testul, precum și întrebările cantitative și calitative, evaluările și chestionarele de satisfacție vor fi realizate de toți partenerii care vor implementa formarea.
|
| Validarea manualului cu ghidul |
-
- Opiniile experților cu privire la evaluarea fiabilității și calității informațiilor din manualul dezvoltat pentru competențele esențiale legate de nursingul în dezastre, precum și opiniile instructorilor care furnizează curriculum-ul și opiniile celor care folosesc manualul, vor fi colectate sub conducerea Akdeniz University, cu participarea Koç University, Antalya Training and Research Hospital și partenerilor din Finlanda.
|
| Dezvoltarea listelor de competențe pentru validarea competențelor |
- Opt competențe de bază pentru nursingul în dezastre vor fi create pentru studenți, asistente și educatori înainte de implementarea studiilor pilot cu videoclipuri AR/VR, iar nivelul de dezvoltare al competențelor de bază va fi evaluat pe parcursul aplicării pilotului AR/VR.
- Listele de competențe pentru validarea competențelor anterioare formării vor fi create de Akdeniz University, Koç University și Antalya Training and Research Hospital și vor fi implementate de toți partenerii pe parcursul formării pentru a evalua nivelul de realizare a obiectivelor de formare pentru formarea bazată pe AR/VR.
- Listele de competențe pentru validarea competențelor esențiale pentru nursingul în dezastre vor fi administrate tuturor participanților la formare.
|
| Rezultatele concrete ale acestui pachet de lucru |
- Rapoarte care conțin feedback privind activitățile de formare
- După crearea scenariilor AR/VR pentru competențele de bază și dezvoltarea videoclipurilor AR/VR, se va primi feedback din partea partenerilor proiectului cu privire la adecvarea acestora în cadrul TPM
- Chestionare de satisfacție și rezultate ale analizelor pentru formare, chestionare pre-test și post-test și evaluări cu întrebări cantitative și calitative
- Opinii de experți și ale profesorilor care furnizează curriculum-ul pentru a evalua fiabilitatea și calitatea informațiilor din manualul dezvoltat pentru competențele esențiale legate de nursingul în dezastre și opiniile celor care folosesc manualul
- Evaluarea competențelor esențiale cu AR/VR pe parcursul implementării
- TPM-uri și rapoarte ale întâlnirilor post-formare, numărul de participanți la studiile pilot
- Analizele listelor de competențe vor fi incluse pentru evaluarea nivelului de dezvoltare
|
